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本文以情感与语言学习相关理论为基础,结合农村学生学习英语和英语教学的实际,主要研究情感因素中态度因素自身的功能在英语教学中的价值和农村学生在英语学习中态度对其影响。通过调查发现态度因素对农村学生学习产生了深刻的影响,农村学生的情感状态值得关注,解决与中学生英语学习相关的情感问题刻不容缓。
关于农村初中生英语情感教育的相关研究
【摘 要】
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本文以情感与语言学习相关理论为基础,结合农村学生学习英语和英语教学的实际,主要研究情感因素中态度因素自身的功能在英语教学中的价值和农村学生在英语学习中态度对其影响
【机 构】
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中南大学外国语学院
【出 处】
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商业文化(上半月)
【发表日期】
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2011年10X期
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