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专题教学是实践教学的一种模式，就是依据教材和教学大纲，在课堂教学时以专题的形式重新设计教材的章节目，同时综合运用多种教学手段和教学方法。本文主要从以下三个方面对高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”的专题教学进行一定的探析：一、“纲要”课实行专题教学的主要依据；二、“纲要”课专题教学的设计；三、“纲要”课专题教学的经验总结。