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为提升高校学生的美术技能,高校美术教育中的色彩教学必须全面转变观念,从注重于技能往提升艺术表现力的方面加以发展,这就需要实施色彩教学改革。本文从注重加强色彩教学中的写生训练、辨证处理好再现和表现之间的关系、高度重视色彩教学中的学生个性培养、提升色彩教学的整体表现能力等四个方面进行了探究。