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数学建模课程教学模式的研究已成为数学教学研究的新课题。根据数学建模课程与一般数学课程教学目标及任务的不同,作者提出一种新的数学建模课程教学模式,即以讨论为主的教学方法、以实验为辅的教学手段、以论文为果的教学评价等。
高校《数学建模》课程教学模式的探讨
【摘 要】
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数学建模课程教学模式的研究已成为数学教学研究的新课题。根据数学建模课程与一般数学课程教学目标及任务的不同,作者提出一种新的数学建模课程教学模式,即以讨论为主的教学
【机 构】
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安顺学院数学与计算机科学系
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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贵州省自然科学基金资助（20090074）
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