在学生人生成长的过程中，音乐对其人生成长发挥着极为重要的推动作用。音乐不仅能够培养和提高学生的审美鉴赏能力，还能够让学生主动分辨美，让其在美的熏陶下实现更全面和更健康的成长。与此同时，音乐活动还有助于学生记忆力、想象力、创造能力的提升，是培育全方面发展人才最不可或缺的重要手段之一。素质教育的改革让教育重新回归了单纯，培育全方面发展的人才已经成为了现阶段教学的核心目标。而在培育全方面发展的人才的过程中，音乐既是目的也是手段。为了能够更好地发挥音乐育人的核心作用，教师需要不断地更新自身的教育理念，采取更高效和更有效的方式来对学生进行培养。因此，本文就从小学音乐的教学视角出发，针对项目化教学理念在小学音乐教学当中的应用提出了以下几点见解，目的是提高音乐教学效率，发挥音乐育人的核心功能，培育更符合时代发展的高素质型的人才。