【摘 要】
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长期以来,在初中英语课堂教学中,教师偏重于“满堂灌”教学方式,总是搀扶着学生“摘果子”,学生完全处于被动、消极的地位.近年来,随着课堂教学的改革,培养学生自主意识、发
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长期以来,在初中英语课堂教学中,教师偏重于“满堂灌”教学方式,总是搀扶着学生“摘果子”,学生完全处于被动、消极的地位.近年来,随着课堂教学的改革,培养学生自主意识、发挥学生主体作用得到越来越广泛的重视.我们要让学生成为教学过程的积极参与者,发挥他们的主动性和创造性,让他们真正成为课堂教学中的主人.自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.培养学生自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率.
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