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词汇的掌握程度，对于英语的学习具有十分重要的现实意义，对于高中英语课堂教学来说，教学可以说是高中英语课堂教学的重中之重。为了让学生能够更好地掌握词汇，并且能够根据实际的情况正确地使用词汇，本文提出情景教学法在高中英语词汇教学当中的应用策略，情景教学法的开展，能够使得学生更加高效并且愉悦地记住单词，不再是以传统的方式对单词死记硬背。