【摘 要】
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广西高职院校小学教育师范生从教意愿的强度，rn不仅影响了学生毕业后职业选择，也会直接影响当地基础教rn育的可持续发展。本文研究采用问卷调查法，以广西三所高rn职院校的小学教
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广西高职院校小学教育师范生从教意愿的强度，rn不仅影响了学生毕业后职业选择，也会直接影响当地基础教rn育的可持续发展。本文研究采用问卷调查法，以广西三所高rn职院校的小学教育师范生为研究对象，对有效问卷采用探索rn性因素分析和信度分析，遂研究得出广西高职院校小学教育rn师范生从教意愿的发展现状。
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