基于改进Gath-Geva聚类方法的磁流变阻尼器T-S模糊建模

来源 :重庆大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4198673
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
磁流变阻尼器作为车辆智能悬架系统的核心元件,其逆模型的精度是影响车辆悬架减振控制性能的主要因素.文中针对全地形车悬架系统中磁流变阻尼器的滞回非线性导致建模精度低的问题,提出了采用基于改进的Gath-Geva聚类的模糊T-S建模方法.通过MTS试验机对磁流变阻尼器在不同工作频率、幅值和激励电流下的输出力进行测试和分析.基于试验测试结果和T-S模糊推理方法,建立了阻尼器的逆向模型.采用改进Gath-Geva聚类方法对建立的T-S模糊模型参数进行辨识,获得了激励位移、速度、阻尼力和控制电流之间的关系,提高建模精度和参数辨识速度.最后,通过试验对所提出的模糊非线性建模方法进行验证.结果表明,文中方法对阻尼器的控制电流具有较高的预测精度,电流预测值与实验值的均方根误差仅为0.0088 A.
其他文献
A new lattice model is designed to be suitable for simulating low-molecular-weight block copolymer(BCP)melts currently used in experiments to achieve sub-10 nm domain sizes(i.e.,having an invariant degree of polymerization between 102 and 103).It gives an
生成性教学能够更好的满足新课改的教学需求,发挥出学生的主观能动性,凸显学生的学习主体地位,为初中体育课堂注入全新的活力.老师要树立起新的教学理念,坚持以生为本,采用生成性教学策略进行体育教学,发挥出非预设教学资源的作用,以提高初中体育教学的质量.
白云岩成因机理一直是地质学家们关注的焦点,微生物诱导沉淀白云石模式是对“白云岩问题”的重要补充.一方面,微生物作用能显著改善邻近水体化学条件,形成利于白云石沉淀的微环境;另一方面,微生物及代谢产物为白云石沉淀提供成核位点.两者共同克服低温白云石沉淀的动力学障碍.但对于古老地层而言,判识白云石是否为微生物成因具有难度,目前依然缺乏强有力的手段予以约束.基于特殊微观形貌的判识方法,要谨慎使用,需综合评判.大量的证据表明,水化学条件和水文学条件是影响白云石沉淀的关键.虽然,现今白云石的分布环境不能与地质历史时期
时间序列分析法是米兰科维奇旋回(米氏旋回)研究的主要方法.它利用数学变换对地层数据序列进行定量分析,从而识别地质记录中天文驱动形成的旋回信号,为年代校准、地层划分和古气候研究等提供重要依据.针对米氏旋回研究中时间序列分析法的主要步骤,分别从地层序列的数据类型、天文检验及天文调谐等三方面,阐述了现有方法的基本原理,并总结了其优势和局限性.在基于时间序列分析的米氏旋回研究中,不同地层序列数据对天文轨道驱动和非天文噪声的响应具有差异性,综合利用多种数据指标中蕴含的地质信息有助于减小旋回分析中的不确定性;近年来涌
随着近几年我国教育事业改革不断推进,课堂教学质量成为了教师关注的重点,特别是小学阶段课堂教学,教师更是在教育事业改革过程中不断探索如何提高课堂教学质量.为此,小学语文教师在教学过程中就将提问教学应用了起来,并不断尝试对提问教学进行优化,以通过这样的方式来提高课堂教学质量与效率.
With the wide applications of lithium-ion batteries(LIBs)in electronic devices and electric vehicles,it is of great importance to improve their safety and electrochemical performance.Herein,soluble polyimides(PI)containing carboxyl groups(-COOH)were synth
随着学前教育改革的深入,课程游戏化理念的更新,“基于儿童立场”的环境是我们越来越迫切需要的.在环境中我们要尊重儿童的个人意愿和兴趣以及重视儿童的成长需求,让他们在“自由、自主、愉悦、创造”的环境中健康成长.需要老师通过不断地观察、反思与调整,重新认识?“儿童”,进一步明晰了“儿童本位”及“儿童本位环境”的概念.
鲕粒岩在古气候、古环境,以及古海洋领域有着独特的研究价值,然而学术界对于鲕粒成因目前仍没有统一认识.近年来,随着鲕粒形成过程中微生物诱导矿化证据的不断丰富,广为接受的“无机成因”观点正不断受到挑战.本论文从历史和当前视角,回顾了从“藻类参与”到“细菌参与”,以及现在“有机矿化过程”在微生物成因鲕粒研究方面的历程,对鲕粒形成的地球生物学过程进行了系统阐述,并着重介绍了鲕粒形成的各类生物—化学模型.但是这些模型能否解决所有鲕粒的成因问题,还有待进一步工作的检验.考虑到现阶段关于鲕粒成因的认识仍然存在非常大的争
作为一名班主任,承担着学生学习成长的各个方面的教育,尤其在育人方面,更是兼具着不可推卸的重要职责.小学生在其发展中为一系列思想行为的养成发展阶段,为文明行为习惯、德育培养教育的最佳与启蒙时期,以促使学生能够在其成长发展中便可形成较好的德育意识及素养,为其后期的发展奠定良好的前提条件.
Two-dimensional covalent organic frameworks(COFs)with specific morphologies including nanofibers and nanoplates are highly desired in both nanoscience research and practical applications.Thus far,however,morphology engineering for COFs remains challenging