小鼹鼠班几的故事(一)谁是强盗

来源 :早期教育(家庭版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:x21501027
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  晚上,小鼹鼠班几和妈妈刚捧起饭碗,突然,一大团泥巴从天花板上掉了下来,班几和妈妈赶紧向上看去,只见一个黑影从天而降。
  那家伙砸翻了班几的碗,他手里拿的武器,打在了妈妈的头上,然后脸朝下摔在了地上,一动不动。
  一瞬间,班几愣愣地看着眼前的这一切,惊呆了,他不明白发生了什么事情。
  “哎哟,班几快帮妈妈拿条毛巾。”妈妈用手捂着头说,她的头被砸得流血了。
  “哦,好!”班几这才醒过神来,赶紧到卫生间拿来毛巾帮妈妈包扎。班几一边包扎,一边指着趴在地上的家伙说:“妈妈,他是谁啊?到我们家来干什么?”
  妈妈说:“我也不知道。”
  妈妈围着那家伙转了一圈,然后把他朝下的脸转了过来,说:“他身上穿着黑披风,脸上戴着恐怖的魔鬼面罩,看来他是强盗。”
  “啊,强盗!”班几快吓哭了。
  “别害怕,他摔昏过去了,我们赶紧趁他醒来之前,用绳子把他捆起来。”妈妈说着,拿着一根绳子,把那家伙的手和脚都捆了起来。
  这时候,那家伙挣扎了一下,醒来了。他低头看了看自己被绑着的身体,然后声音颤抖地说:“我这是在哪里?你们想干什么?快放了我,你们这些强盗!”
  班几惊讶地和妈妈对望了一眼,小声地说:“妈妈,他说我们是强盗。”
  妈妈气愤地说:“你闯进了我们的家,砸翻了我儿子的饭碗,还用你带来的武器,砸伤了我的头,到底谁是强盗啊?”
  “误会啊!我不是强盗,我是黄鼠先生,你们放了我吧!”黄鼠先生急得快哭了。
  “那你快点说说,你是怎么来到我们家的?”鼹鼠妈妈问。
  黄鼠先生说:“我肚子饿了一天了,这时候,我闻到了一股土豆馅饼的味道,从地面的缝隙中冒了出来,好香啊!我就顺着味道挖了起来,可是没挖几下,就觉得脚下一松,我就掉下来了,然后就什么都不知道了。现在想想,可能是当时挖通了您家的天花板。”
  “那你干嘛打扮得像个强盗?”妈妈奇怪地问,一边摘去黄鼠先生的面罩。
  黄鼠先生不好意思地说:“其实我是一个魔术师,带着面罩刚从表演的舞台上回来。”
  “哦,魔术师,太棒了,那你能变什么东西呢?”班几兴奋地问。
  “唉,我只会把树叶变成许多毛毛虫,可那些毛毛虫到处乱爬,把观众都吓跑了,我一分钱的演出费都没有得到,所以到现在还饿着肚子呢。”
  “这么说,这不是你带来的打人的武器?”班几拿着黄鼠先生带来的工具问。
  “那是我的魔术棒,没想到打伤了你的妈妈!真对不起!”
  “来来来,我们家难得来个客人,快点尝尝我做的土豆馅饼吧!”妈妈解掉了黄鼠先生身上的绳子,笑呵呵地从厨房端来几块冒着热气的土豆馅饼。
  “啊,好香啊!”黄鼠先生和班几一起说。
  趣味加油站
  鼹鼠是一种哺乳动物,毛黑褐色,嘴尖,四肢短小,身体矮胖,长10余厘米。眼小,隐藏在毛中,尾小而有力,耳朵没有外廓,非常适合在狭长的隧道自由地奔来奔去。前掌5爪,掌心外翻,像两只铲子,适于地下掘土生活。白天住在土穴中,夜晚出来捕食昆虫,也吃农作物。鼹鼠一词在某些国家中还有“间谍”的意思。
  鼹鼠一般每次生3-4个幼鼠,幼鼠出生时全身光秃秃的,眼睛什么也看不见,但不久后就长出了毛,也能看见东西了。美国神经科学家发现:鼹鼠具有不同寻常的嗅觉,能够辨识立体空间方位的不同食物气味,是目前发现的第一种具有立体嗅觉感的哺乳动物。
其他文献
【摘 要】中等职业学校文化课一直是教学的难题,应根据职校学生的发展需要,使用“洗课”“创课”“融课”“网课”等方法,转型重构,设计开心、开源、开拓和开放的文化课课程,并就课程设计的原则提出相应的建议。  【关键词】中职教学;文化课程;专业化设计  【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2019)04-0007-03  【作者简介】谷立民,青岛电子学校(山东青岛,
山里住着一个小女巫,她每天都很认真地学习魔法书。可是,魔法书实在太难了,她不能全看懂。所以,她变魔法的本事挺差。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
大图中有各种各样的管子。请你找出哪些是直管。哪些是弯接头,哪些是直接头,并用红、黄、蓝色把它们标出来。  从小明家到小红家接好了长长的水管。请你来数一数直管、弯接头、直接头各用了几个,并用数字来记录。    什么东西可以通过管子?    这些东西能穿过直管和弯管吗?請你找出这些物品动手试试,然后在表格中相应的位置作上标记。能穿过的打“√”,不能穿过的打“×”。自己再找些其他物品来试一试吧。    
职业院校在对教师进行管理和评价的过程中,既要呼唤师者良心的道德自觉,更要凸显制度的刚性约束。   在传统文化的语境中,知识分子很大程度上被认为是社会良心的指针。作为知识分子的代表,高校教师也好,职校教师也罢,“凭良心做事,靠知识吃饭”,师者良心始终是他们自觉坚守的道德底线。一名优秀的教師一定是个有良知的人,无须外在的考核检查,立德树人,植兰滋蕙。比如“心有大我,至诚报国”的优秀教师黄大年,比如“
儿童画的有趣就在于儿童凭直感画画,不以“眼见为实”为想象基础。这幅《荷花图》就是儿童对“荷”的感受。看,这么多的青蛙儿跳上跳下,小鱼儿在荷叶下游来游去,小蜻蜒小蝴蝶在空中上下飞舞,显得特别热闹。荷花茎的粗大、弯曲,荷花的小巧,更显幼儿绘画特征,荷花茎上的“毛刺”用小圈圈表现,更增添了孩子的稚嫩气。在荷花的背后,一排排稠密的波纹线使水流动起来,与荷叶荷花的静形成了对比。因小作者已6岁,懂得了荷花间的
家长黄女士来电询问,她很想培养正在上幼儿园的儿子的阅读能力,问怎样和还不认识字的孩子一起来阅读,有什么好办法。  听读。每天安排10分钟时间和孩子读书,家长可以首先让孩子听读,并让孩子看到家长是怎样翻书的,先读哪一页,再读哪一页。家长和孩子看着图读下面的句子,注意是读不是讲。
教师开展地域性推进课程建设具有重要意义,其背后是对教育本质的认知回归和真挚情怀。课程建设,上承办学思想和愿景,下辖教学方式的改革与创新。更重要的是,行动带来了一批具有课程领导力与建设力的校长和教师,其价值更是地方教育的宝贵财富。  昆山地区的教育者一直在努力,课程建设也从来没有停止过,一批眼光卓越、视野开阔、智慧非凡的校长、教育行家和教育能手们一直孜孜以求,他们不断扫视全球发展动态,求教于各路专家
天上的娃娃都有自己的工作。太阳娃娃站岗,月亮娃娃提星星灯笼,云朵娃娃巡逻……  彩虹娃娃去哪儿了?  没雨的时候,她不用在天上搭桥,于是一跳,跳到了地面上。那个时候,世界还没有颜色,白茫茫的一片。  彩虹娃娃想:我的工作就是要让人们过上七彩的生活。  星期一,彩虹娃娃开了一家花店。  瞧!红色的玫瑰花、黄色的太阳花、紫色的薰衣草……人们从没有看过这么美丽的花,花店还没开门,买花的人就排着队,围着房
  
第二天是个好天气,“嘎嘎——嘎嘎——”大雁队长一声令下,大雁们跟在队长身后起飞了。  大雁们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,整齐地向远方飞去。