【摘 要】
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近十几年来，形成性评估实践在全世界教育领域迅速发展、但是，形成性评估的理论构建一直没有受到足够的重视，本文评述了教育评估范式的演变，并基于形成性评估的社会文化理论等研究
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近十几年来，形成性评估实践在全世界教育领域迅速发展、但是，形成性评估的理论构建一直没有受到足够的重视，本文评述了教育评估范式的演变，并基于形成性评估的社会文化理论等研究成果，提出了“形成性评估的理论框架”。本理论框架既包括理论依据，也包括具体的操作程序与方法。在实际评估过程中，评估者可以从具体情况出发，依据形成性评估的基本原则设计操作框架，用以指导评估实践。
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