早期护理对剖宫产新生儿的远期疗效及安全性探析

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目的:探讨早期护理对剖宫产新生儿的远期疗效及安全效果.方法:选择2017年3月-2018年3月我院收治的480例剖宫产新生儿作为研究对象,并且按照随机原则平均分成A、B两组,每组为240例.其中,A组应用常规护理,B组在A组基础上应用早期护理,对比两组新生儿临床效果.结果:经过护理后,B组相较于A组,新生儿远期机体功能明显更优,不良反应发生率明显更低,组间差异显著,具有可比性(<0.05).结论:针对剖宫产新生儿应用早期护理,能够保证新生儿的远期生长发育,减少新生儿的不良反应发生,安全性好,值得在临床护理中大力推广和应用.
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摘 要:随着我国教育教学改革的不断发展,对小学语文教学提出了更高的要求,小学语文的教学内容也发生了较大的转变。语文是小学基础学科中最重要的课程之一,其重要性是毋庸置疑的,特别是在新课程改革的背景下,要求全面提高小学生语文素养,而阅读教学和写作教学作为提高小学语文素养的重要方式,在小学语文教学内容中占据着十分重要的位置,阅读和写作教学也直接影响着小学语文的整体教学效果和质量,但是从目前的教学情况来看