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小学低年级是培养学生阅读能力与理解能力的关键时期,这一时期对学生未来的发展也起着关键性的作用,但是很多的教师以及家长都没有意识到这一点,而是将主要方向放在生字书写上,这就失去了培养小学生阅读能力的最佳时机。主要通过对小学语文低年级阅读教学现状的介绍,进而探讨了其改革措施,希望能够为致力于培养小学生阅读能力的人员提供借鉴。