公众人物

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行动导向教学法是从二十世纪末开始兴起的一种教学模式,具有鲜明的职业教育特色,行动导向教学法能更好地提升教学质量,是符合职业院校思政课的教学模式
在新形势下,文化创意产业不断发展,规模不断扩大,成为了我国新的增长基点,推动了我国文化和经济建设的融合,拓宽了佛山陶瓷的发展思路。传统的陶瓷文化在新时期如果想生存发展,就要打破传统思维,跳出舒适圈,积极走文化创意的产业之路,促进陶瓷文化的现代化发展,实现文化建设与经济建设的协同进步。基于此,本文主要研究佛山陶瓷文化创意产业创新发展路径,从而促进佛山陶瓷文化的发展。
初中信息技术是一门实践性和操作性都很强的学科,对学生计算思维、创造力和实践能力培养有积极的促进作用。目前初中信息技术教学存在一些问题,学生的学习兴趣不高,教学效率和质量得不到提升。通过教师的不断探索实践和总结,游戏化教学模式得到了应用。利用游戏刺激学生的想象力和思维能力,激发学生对信息技术的学习兴趣,从而提高教学效果。
“中国动画”有着很浓厚的民族风格,“中国动画学派”是民族的,更是世界的。在探寻“中国动画学派”的成长的方向和过程中,如何选择创作内容很重要,然而动画的形式也很重要。戏曲这一重要艺术元素在中国动画的形成和探索中起着不可或缺的作用,最显著的形式风格元素就是从戏曲中借鉴和利用的脸谱。本文将从中国动画的喜剧性风格以及民族化风格等方面简单论述脸谱在中国动画中所起的独特作用。
网络信息具有开放性、共享性、即时性的特征,应用网络开展辅导员工作,可使网络育人具有网络信息的特征,满足广大高职学生的需求。辅导员可充分利用网络育人的工作模式,利用自身的理论经验和网络技术能力,与学生团队和教师形成网络教育新力量,为广大学生提供丰富多元的教育素材。基于此,本文就网络环境下高职辅导员工作模式优化进行简要探讨。
班主任在班级管理中、学校内部关系协调、家校联系中发挥着多样性的作用。在具体的教学管理中教师需要清楚地认识到自身的职责,在新时代的教学理念作出积极的尝试,扭转传统教学中存在的不利因素,为学生的综合素养发展保驾护航。本文将对小学班主任的基本工作策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的质量提升提供一些参考和帮助。
数学是高中教育的主要学科之一,对培养学生的逻辑推理能力、数学建模能力、数据分析能力及数学计算能力等核心能力有着重大意义。然而就当下高中数学教学的现状来看,还存在教学模式固定化、模式化等问题,无法做到因材施教,也无法实现学生的个性化、多元化发展,因此,数学教师要认识到当下教学中存在的不足,积极实施“分层”教学,把握分层教学的原则,依据学生的不同兴趣、智力、学习水平进行针对性教学,让每一位学生在数学学习上展现出的天赋最大化,实现教育资源利用的最大化,真正做到因材施教。
针对现有灌区水计量不准,波动性大,本文设计了磁致伸缩多层时差超声波法测量系统,在矩形渠道上设置多层超声波时差流速传感器,测量底层到水体表面的不同层面的流速,折算整个流体断面的平均流速。时差法超声波流量计利用一对超声波换能器相向交替(或同时)收发超声波,通过STM32单片机检测出超声波在介质中的顺流和逆流传播时间差来间接计算出流体的流速,再通过流速和渠道断面面积来计算流量的一种间接测量方法。
《语文课程标准》明确指出 :“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明地进行人际交流的素养。”随着社会的飞速发展,人与人之间的交往不断扩大,日趋频繁,口语交际能力已成为人才必备素质。培养和提高口语交际能力,不仅是社会的需要,而且是每个人生存和发展的需要。因此,教师要在教学中使出浑身解数,使学生心情愉快,乐于思维,敢于表达。真正赋予他们一张能说会道的嘴。
班级既是学校管理的基本单位和核心对象,也是学生自主学习和成长的主要场所。因此,对于班主任个人来说,一方面需要关注以人为本教育理念的有效落实,另一方面还需要深入分析和研究新课改背景下班级管理工作的新要求。作为班级的引导者、组织者和教育者,班主任所起的作用不容忽略。在班级管理中,班主任是主体和核心,只有掌握行之有效的管理策略及方法,才能够切实提升班级管理水平。