【摘 要】
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2018年9月份,全国各高校将进入“00后”大学生时代.“00后”的学生已经逐渐成为了高等学校学生群体的主力军.新时期,高职院校学生的思想政治教育和管理工作的环境和内容也相
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2018年9月份,全国各高校将进入“00后”大学生时代.“00后”的学生已经逐渐成为了高等学校学生群体的主力军.新时期,高职院校学生的思想政治教育和管理工作的环境和内容也相应发生了很大的改变,给学生工作提出了新的挑战.文章试图以上海几所民办高职院校为例,运用问卷调查、访谈等方式对他们的思想状况与行为特点进行调查分析,总结他们的个性特征,并以此研究作为起点,寻求能够更好地完成高校教书育人职能的同时也能顺应“00后”学生个性发展特点的工作方法,希望能够为高职教育以及高职思政课教育教学工作提供一些参考价值.
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