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针对当前人才培养的能力培养导向，深入探究OBE的先进教育理念，剖析冰山理论与人才培养的关联性，结合当前工程类应用型创新人才的发展需求，改革人才培养体系，构建一个以行业需求为导向，与我国高等教育改革相适应并接轨国际专业认证的基于OBE的应用型创新人才能力素质冰山模型，该模型包括两个系统，即显性能力系统和隐性能力系统，从而实现对应用型创新人才更深层次的能力培养。