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人常说，数学是锻炼思维的体操，数学是研究现实世界数量关系与空间形式的一门科学，数与形的统一结合贯穿于数学学科研究与发展的始终。数形结合是数学中的一种重要思想与解题策略，数学学习的好与坏，集中表现在解题能力上。有效地培养数学解题能力，有助于学生独立的有创造性的认识活动，也可以促进学生数学能力的发展。因此，如何在数学课堂教学中循序渐进的培养学生的解题能力呢？结合我多年的教学实践，我认为我们可以从以下几个方面做起。