【摘 要】
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音乐是生活的调剂品,为我们的生活注入了新鲜的血液,也使得我们的生活更加丰富多彩,人们的精神文化得到很大的满足与提高。但是,在学校,很多的学生喜欢音乐,却不喜欢音乐课,
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音乐是生活的调剂品,为我们的生活注入了新鲜的血液,也使得我们的生活更加丰富多彩,人们的精神文化得到很大的满足与提高。但是,在学校,很多的学生喜欢音乐,却不喜欢音乐课,尤其在农村的中小学,音乐课不但不是让学生陶冶情操、精神得到愉悦享受的课,反而成了学生的精神负担,不仅没有提高学生的审美能力,就连最基本的歌曲都不能够完整地唱下来,面对这样的情况,本人运用在农村教学一线实践、旁听农村音乐教师上课的形式来浅谈农村中小学音乐课该怎样上,以便更好地改善音乐课的课堂现状,提高音乐课的质量,提高学生的审美能力。
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阅读下面的材料,写一篇不少于800字的议论文。 很多幼儿园里有一个奇怪的现象:每到周末,幼儿园的每一个小朋友都会带一朵象征着“本周优秀孩子”的大红花“胜利”归家。这是不是意味着每一个小朋友都是“本周优秀孩子”呢? 请选择一个角度构思作文。要求:自定立意,自定文体,自拟定题;不得套作,不得抄袭。 幼儿园的小朋友周末都能得到一朵象征“本周优秀孩子”的大红花,看似公平教育,实则抹杀了孩子的进取心和
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从沤麻水中,分离出多种菌株,经初筛、复筛获得4种好氧菌.用革兰氏染色后镜鉴,R-M26是黑曲酶;R-X80为芽孢杆菌;R-S76、R-S136都是链球状,革兰氏染色呈紫色.对选出的4种菌分别