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[摘要]从高职院校大学生素质现状出发，阐述了图书馆在大学生素质教育中的作用，并提出了图书馆开展素质教育的有效途径。
[关键词]高职院校 图书馆 大学生 素质教育 途径
[中图分类号]G258.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）02-0145-01
张丹（1981-），女，河北秦皇岛人，河北建材职业技术学院图书馆助理馆员。研究方向：读者心理。
龙颖（1981-），女，河北秦皇岛人，河北建材职业技术学院图书馆馆员。研究方向：读者服务。
“书籍是改造人类灵魂的工具”，作为文献信息中心的图书馆，在大学生素质教育中发挥重要的作用。图书馆以其丰富的文献资源，对学生提高思想、文化水平等提供了物质基础。优雅的育人环境，浓郁的学习氛围，使图书馆成为学校素质教育的重要基地。
一、高职院校大学生素质现状分析
（一）思想道德素质方面
高职院校大学生的整体思想素质方面是较好的，但有部分学生由于受社会的负面影响，及自身政治责任感不强，表现出基本道德缺失、集体观念差、组织纪律观念淡薄。如考试作弊，不讲信誉，片面追求个人利益，对公益活动和集体劳动不感兴趣，缺乏集体荣誉感等不良行为。
（二）文化素质方面
高职院校学生属于专科层次，入学成绩参差不齐，文化基础薄弱，学习积极性不高。由于文化素质的欠缺，影响到学生适应能力、创新能力、竞争能力的提升。
（三）专业素质方面
高职院校学生入学后，没有升学压力，学习专业课程又存在一定难度。个别学生只想混个文凭，个别学生对所学专业缺乏了解，认为前途迷茫，学不学无所谓。由于专业素质不突出，从而影响到高职生的就业发展。
（四）心理素质方面
现在的高职学生多为“90后”学生，他们思想前卫，易于接受新鲜事物。由于他们大多数为独生子女，受父母的溺爱、娇惯，缺乏生活的磨练，心理承受力低，抗挫能力差，难以在激烈的竞争中立于不败之地。
（五）信息素质方面
由于网络的普及和迅猛发展，“90后”学生很早就开始接触网络，他们在众多网络信息面前不能完全分辨其真伪，不能去除糟粕取其精华。众多的不良网络信息，对他们的思想观点和精神世界产生了重大的影响。
二、高职院校图书馆开展大学生素质教育的有效途径
（一）丰富馆藏资源，优化馆藏结构
丰富的馆藏资源是图书馆实施素质教育的基础。现代馆藏资源包括文献资源和网络信息资源。图书馆作为信息中心，应合理安排采购经费，配置馆藏资源。图书馆应根据学院教学和科研的需要，及时补充、更新各种专业书籍，以满足大学生学习专业知识的需要。同时，在经费条件允许的情况下，要有计划地采购与素质教育相关的书籍，加强对人文社会科学文献的采购。如加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观方面文献的建设，重视哲学、历史、文学等方面的文献建设，适当采购优秀热点图书，满足大学生求新、求变的心理特点，让大学生在阅读中汲取营养，陶冶情操，提高自身素质。
图书馆馆藏资源除了纸质图书、期刊和报纸外，还应加大对网络信息资源的投入。通过构建图书馆网站，加强电子图书的入藏比例，引进国内外优秀的网络资源。如引进超星数字图书馆、书生之家电子图书、中国知网、万方数据等国内知名的电子期刊和数据库。这些丰富的数字化文献资源，为大学生信息素质教育提供了物质保障。
（二）开展丰富多彩的大学生素质教育活动
图书馆应开展多种形式的活动，全面提升大学生的素质水平。1.以图书馆为基地，与学工部、团委携手，成立读者协会，定期举办读书座谈会、优秀图书评介会、有奖征文、知识竞赛、专题辩论会等活动，为学生搭建锻炼成长的平台。2.邀请相关专家、学者举办专题讲座、报告会，帮助大学生树立正确的人生观、世界观；开展心理健康讲座、咨询会，宣传心理健康知识，提升大学生心理健康水平。3.开展志愿者服务活动，提供勤工助学岗位，加强图书馆与大学生的联系。4.结合重大节日，如世界读书日、五四青年节、“七一”“十一”等，开办与节日相关的书展。
（三）利用网络资源对大学生进行素质教育
高职院校学生应充分掌握多媒体技术和计算机网络的使用方法，具备获取信息知识的能力。图书馆通过开设文献检索课，指导学生使用各类工具书、光盘检索、联机检索，掌握电子检索手段，培养大学生查询和利用网络信息的能力。同时，还应重视培养学生的信息意识和信息道德，对高职学生进行更加系统、深入的信息素质教育。教育他们在信息活动中规范合理地使用信息，遵守国家法律和信息道德，做信息社会的合格公民。
高职院校图书馆在大学生素质教育中发挥着不可替代的作用，图书馆应充分发挥自身优势，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动，促进高职大学生素质的全面提高。
【参考文献】
[1]李彩芬.高校图书馆在大学生素质教育中的重要作用[J].吉林广播电视大学学报，2011（2）.
[2]胡小軍.高校图书馆在大学生素质教育中的功能[J].丽水学院学报，2009（6）.
[3]周茜.高校图书馆与大学生素质教育探析[J].漯河职业技术学院学报，2009（11）.
[4]杨凌云.发挥高校图书馆的优势 为大学生素质教育服务[J].现代情报，2006（3）.
责任编辑：武聪
[关键词]高职院校 图书馆 大学生 素质教育 途径
[中图分类号]G258.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）02-0145-01
张丹（1981-），女，河北秦皇岛人，河北建材职业技术学院图书馆助理馆员。研究方向：读者心理。
龙颖（1981-），女，河北秦皇岛人，河北建材职业技术学院图书馆馆员。研究方向：读者服务。
“书籍是改造人类灵魂的工具”，作为文献信息中心的图书馆，在大学生素质教育中发挥重要的作用。图书馆以其丰富的文献资源，对学生提高思想、文化水平等提供了物质基础。优雅的育人环境，浓郁的学习氛围，使图书馆成为学校素质教育的重要基地。
一、高职院校大学生素质现状分析
（一）思想道德素质方面
高职院校大学生的整体思想素质方面是较好的，但有部分学生由于受社会的负面影响，及自身政治责任感不强，表现出基本道德缺失、集体观念差、组织纪律观念淡薄。如考试作弊，不讲信誉，片面追求个人利益，对公益活动和集体劳动不感兴趣，缺乏集体荣誉感等不良行为。
（二）文化素质方面
高职院校学生属于专科层次，入学成绩参差不齐，文化基础薄弱，学习积极性不高。由于文化素质的欠缺，影响到学生适应能力、创新能力、竞争能力的提升。
（三）专业素质方面
高职院校学生入学后，没有升学压力，学习专业课程又存在一定难度。个别学生只想混个文凭，个别学生对所学专业缺乏了解，认为前途迷茫，学不学无所谓。由于专业素质不突出，从而影响到高职生的就业发展。
（四）心理素质方面
现在的高职学生多为“90后”学生，他们思想前卫，易于接受新鲜事物。由于他们大多数为独生子女，受父母的溺爱、娇惯，缺乏生活的磨练，心理承受力低，抗挫能力差，难以在激烈的竞争中立于不败之地。
（五）信息素质方面
由于网络的普及和迅猛发展，“90后”学生很早就开始接触网络，他们在众多网络信息面前不能完全分辨其真伪，不能去除糟粕取其精华。众多的不良网络信息，对他们的思想观点和精神世界产生了重大的影响。
二、高职院校图书馆开展大学生素质教育的有效途径
（一）丰富馆藏资源，优化馆藏结构
丰富的馆藏资源是图书馆实施素质教育的基础。现代馆藏资源包括文献资源和网络信息资源。图书馆作为信息中心，应合理安排采购经费，配置馆藏资源。图书馆应根据学院教学和科研的需要，及时补充、更新各种专业书籍，以满足大学生学习专业知识的需要。同时，在经费条件允许的情况下，要有计划地采购与素质教育相关的书籍，加强对人文社会科学文献的采购。如加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观方面文献的建设，重视哲学、历史、文学等方面的文献建设，适当采购优秀热点图书，满足大学生求新、求变的心理特点，让大学生在阅读中汲取营养，陶冶情操，提高自身素质。
图书馆馆藏资源除了纸质图书、期刊和报纸外，还应加大对网络信息资源的投入。通过构建图书馆网站，加强电子图书的入藏比例，引进国内外优秀的网络资源。如引进超星数字图书馆、书生之家电子图书、中国知网、万方数据等国内知名的电子期刊和数据库。这些丰富的数字化文献资源，为大学生信息素质教育提供了物质保障。
（二）开展丰富多彩的大学生素质教育活动
图书馆应开展多种形式的活动，全面提升大学生的素质水平。1.以图书馆为基地，与学工部、团委携手，成立读者协会，定期举办读书座谈会、优秀图书评介会、有奖征文、知识竞赛、专题辩论会等活动，为学生搭建锻炼成长的平台。2.邀请相关专家、学者举办专题讲座、报告会，帮助大学生树立正确的人生观、世界观；开展心理健康讲座、咨询会，宣传心理健康知识，提升大学生心理健康水平。3.开展志愿者服务活动，提供勤工助学岗位，加强图书馆与大学生的联系。4.结合重大节日，如世界读书日、五四青年节、“七一”“十一”等，开办与节日相关的书展。
（三）利用网络资源对大学生进行素质教育
高职院校学生应充分掌握多媒体技术和计算机网络的使用方法，具备获取信息知识的能力。图书馆通过开设文献检索课，指导学生使用各类工具书、光盘检索、联机检索，掌握电子检索手段，培养大学生查询和利用网络信息的能力。同时，还应重视培养学生的信息意识和信息道德，对高职学生进行更加系统、深入的信息素质教育。教育他们在信息活动中规范合理地使用信息，遵守国家法律和信息道德，做信息社会的合格公民。
高职院校图书馆在大学生素质教育中发挥着不可替代的作用，图书馆应充分发挥自身优势，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动，促进高职大学生素质的全面提高。
【参考文献】
[1]李彩芬.高校图书馆在大学生素质教育中的重要作用[J].吉林广播电视大学学报，2011（2）.
[2]胡小軍.高校图书馆在大学生素质教育中的功能[J].丽水学院学报，2009（6）.
[3]周茜.高校图书馆与大学生素质教育探析[J].漯河职业技术学院学报，2009（11）.
[4]杨凌云.发挥高校图书馆的优势 为大学生素质教育服务[J].现代情报，2006（3）.
责任编辑：武聪