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人类已经进入了知识经济的时代,为了适应科技的迅猛发展,小学的科学教育以培养学生的创新能力为主线,已成为共识。如何做好农村小学的科学实践活动也成为刻不容缓的重要议题。以重庆市北碚区双凤桥小学开展科学实践活动的实际经验为例,就其开展科学实践活动的思路进行了深入剖析,期望通过案例分析的方式为农村小学开展科学实践活动提供一些思路。