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数学是严谨的,一些重要概念都是经过几代数学家审定和历史考验留下的精华,不容随意更改。但是,数学又是灵活机动的,变化万千,可以在不违背数学本质规律的基础上提出一些新概念,以提升课堂教学效果。
数学概念是否可以自创
【摘 要】
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数学是严谨的,一些重要概念都是经过几代数学家审定和历史考验留下的精华,不容随意更改。但是,数学又是灵活机动的,变化万千,可以在不违背数学本质规律的基础上提出一些新概
【机 构】
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浙江东阳市江北小学教育集团茗田校区
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
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