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在新课改过程中,高中数学的立体几何作为重要内容,在编写方面做了很大调整,在新、旧教材交替时期,认真、全面的研究新教材,对比研究新、旧教材的差异对实际教学有很大影响。本文以高中数学立体几何为例,运用比较研究法,统计研究法等对新、旧教材的教学内容和教学理念等方面进行对比分析研究。
高中数学新、旧教材的部分对比研究
【摘 要】
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在新课改过程中,高中数学的立体几何作为重要内容,在编写方面做了很大调整,在新、旧教材交替时期,认真、全面的研究新教材,对比研究新、旧教材的差异对实际教学有很大影响。
【机 构】
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福建省莆田市仙游现代中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年6期
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