浅谈如何通过创设情境增强学生的情感体验

来源 :中华活页文选(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Test_518
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前两天听了同教研组的老师上的一堂课,是高一教材中的艾青的诗《北方》,整个教学流程以指导朗读,体验情感为核心。当时一些别组的老师也来观摩了这堂课,偶然听到一些议论:这首诗意象明确,感情基调很好把握,再加上诗的结尾注明写于1938年,只要是对中国近现代史有点了解的人基本 Two days ago, listening to a lesson from the teacher in the teaching research group was Ai Qing's poem “Northern China” in Gao Yi's teaching materials. The whole teaching process is centered on guiding reading and experiencing emotions. At that time, some other groups of teachers also came to observe this lesson, and occasionally heard some discussions: the poem clearly defined, the tone of the mood is well controlled, and the end of the poem was written in 1938, as long as it is near China A little history of modern people basic
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