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针对电动力学课程理论性强、概念抽象的特点,对该课程的教学内容和教学方法进行了补充和完善,引入了电动力学的数学软件计算模拟环节;并通过安排学生参与相关的科研课题,激发了学生对理论知识的学习兴趣.
电动力学中的直观形象化教学研究
【摘 要】
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针对电动力学课程理论性强、概念抽象的特点,对该课程的教学内容和教学方法进行了补充和完善,引入了电动力学的数学软件计算模拟环节;并通过安排学生参与相关的科研课题,激发
【机 构】
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内蒙古科技大学理学院
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2008年15期
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