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目前,课堂教学改革是中国中职教育的热点,中职学校如何将现有的课堂教学与人才培养、社会需求、企业用工相结合,进行更有效的课堂教学,让学生掌握系统的理论知识和操作技能,是课堂教学改革实践的重点。在实践课堂教学改革的过程中,中职学校初见成效,但在课堂教学改革中仍然蕴藏着一些误区及问题。笔者作为一线教师,对当前中职数控专业课堂教学改革的现状提出了一些反思和建议。