论小学语文学困生转化策略

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在我校开展的成龙评价活动中,我们班的马少华同学发生了天翻地覆的变化.rn我所教班级中的马少华同学是一个典型的“问题学生”,家庭条件差,父母离异,父亲长期在外打工,孩子在家无人照看.因此,养成了许多坏习气:经常打架,惹是生非;逃学上网;作业总也不完成.学习也是三天打鱼两天晒网,门门不及格,成绩很差.以前好几位科任老师都认为他是一个一块不可雕的朽木,完全放弃了他,这样他更我行我素、散漫不羁,曾因打架受过纪律处分.由于他的影响,班上的班风、学风均不好,许多同学要求转班.
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