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e-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式.笔者分析了e-learning产生的时代背景,阐述了它的学科定义及理论基础,而实现e-learning目标的关键环节应是信息技术与课程整合.
论e—learning及其环境下的课程整合
【摘 要】
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e-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式.笔者分析了e-learning产生的时代背景,阐述了它的学科定义及理论基础,而实现e-learning目标的关键环
【机 构】
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济南大学校长办公室
【出 处】
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济南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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