论文部分内容阅读
一、“合作学习”的基础——学习小组的构建“合作学习”不是以一个学生为单位而是以学习小组为单位的一种学习方式．学习小组是合作学习的前提和基础．小组建立的合理与否直接关系到学习目标的完成情况。因此就学习小组的建立提出以下几点建议．
合作学习在小学英语教学中的应用
【摘 要】
：
一、“合作学习”的基础——学习小组的构建“合作学习”不是以一个学生为单位而是以学习小组为单位的一种学习方式．学习小组是合作学习的前提和基础．小组建立的合理与否直接关
【机 构】
：
金坛市薛埠中心小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
在分析统一电能质量控制器系统结构和工作原理的基础上,根据UPQC的补偿目标,通过建立其状态空间模型,提出了基于二次线性最优控制的开关控制策略来跟踪电压和电流的指定值.电
提出了一种基于人工神经网络(ANN)的电力系统谐波测量新方法.该方法应用一个多层前馈神经网络(MLFNN),对当前采样时刻和上一采样时刻的三相电流采样值进行分析计算,得出三相
要想让学生主动参与数学课的学习,首先要让学生对数学感兴趣,有了兴趣学生就会去主动学习和自主探究。教师在课堂上要以激发学生的学习兴趣为基础,巧妙地把一些课本知识同我
设计了双绕组感应电机发电系统，在电机定子上设置两套绕组，功率绕组和控制绕组。其中：功率绕组接负载；控制绕组接励磁调节器。采用定子控制绕组电压定向矢量控制策略，使用滞环控制
针对配电网络可靠性评估的传统方法普遍存在模型复杂、计算速度随系统规模的扩大而迅速下降的问题，通过对GO法的研究，将GO法以成功为导向的技术引入到配电网络可靠性评估中，不需