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小学科学教学主阵地跟其他学科一样,是在课堂。校内的教学资源为课堂教学提供了有力的帮助,为科学教学提供很好的支撑;科学教学还有更重要的生命力就在于课外,科学教学有许多任务需要在课外完成,这就需要科学教师能够从细微做起,有效把握好校外资源,不断拓展科学教学空间,提升科学教学水平,发展孩子综合素养。
把握校外资源,拓展科学教学空间
【摘 要】
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小学科学教学主阵地跟其他学科一样,是在课堂。校内的教学资源为课堂教学提供了有力的帮助,为科学教学提供很好的支撑;科学教学还有更重要的生命力就在于课外,科学教学有许多
【机 构】
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南京市六合区实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年8期
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