论文部分内容阅读
为客观评价广东科学技术职业学院物流管理专业的人才培养质量,本专业与相关企业合作,建立用人单位、行业协会、学生及其家长等利益相关方共同参与的物流管理专业第三方人才培养质量评价体系,分析学生(毕业生)、教师、管理人员等有关学习(培训)、教学、工作等方面的信息,为教学质量管理、专业设置优化、人才培养方案修订、课程调整创新、办学成本核算、学生管理制度设计等提供了科学依据.