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通过对校园网《幼儿文学》课程资源平台进行调查,针对课程资源开发过程中存在着教师课程资源运用意识薄弱、课程资源平台功能不完善、开发团队能力欠缺、课程内容呈现方式单一等方面的不足,提出必须始终确立以学生学习为中心的指导思想,在提高教师的课程资源意识、充分利用优质的开源平台、合理设计课程资源内容、完善平台的功能等方面提升学习资源的建设质量。