【摘 要】
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沥青路面在初始裂纹形成后的裂纹扩展规律对于沥青路面的设计和养护具有重要的理论与实践意义。本试验采用疲劳荷载加载模式,进行预切口小梁疲劳断裂试验,其结果显示为,对于I
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沥青路面在初始裂纹形成后的裂纹扩展规律对于沥青路面的设计和养护具有重要的理论与实践意义。本试验采用疲劳荷载加载模式,进行预切口小梁疲劳断裂试验,其结果显示为,对于I-II复合型裂纹的扩展初期表现出复合裂纹扩展特性,随着裂纹的继续扩展,表现出I型裂纹特征,随着预切口到加载中心距离的增大,沥青混合料小梁的疲劳寿命增大;对于连续级配沥青混合料,最大粒径越大,小梁的疲劳寿命越长。
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教学有法，教无定法。做一名教师，一个班主任，随时都可能遇到突发事件。怎样使突发事件顺利解决又不让学生的心灵受到伤害或是蒙上阴影，这就要求我们教师善于总结教学中出现的突发事件，并能灵活机制的应用教育方式。有时明知学生说的是谎话也要给他一个从新改过的机会，让他快乐成长。在任班主任期间，本人曾处理过一件学生偷盗事件，现与大家分享。 那是2005年5月的一个周末，当时我在绿春支教，由于特殊的地理环境，我