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浅析中国手机电视发展优势
浅析中国手机电视发展优势
来源 :今传媒 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpin1
【摘 要】
:
我国手机电视于2003年起步,至今有8年时间,经历了初期诸多的坎坷和不平之后,在三网融合政策的大力推动,宽带无线移动通信网建设的进一步完善,网络化和数字化程度逐渐加深等背
【作 者】
:
李琪
【机 构】
:
中国艺术研究院
【出 处】
:
今传媒
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
手机电视
发展
优势
三网融合
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我国手机电视于2003年起步,至今有8年时间,经历了初期诸多的坎坷和不平之后,在三网融合政策的大力推动,宽带无线移动通信网建设的进一步完善,网络化和数字化程度逐渐加深等背景之下,手机电视的发展呈现势如破竹、不可逆转的趋势。
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农村初中英语学习的发展性学力培养的尝试
一、研究背景 最近笔者关注一种现象:在相同的学习环境中不同学生的不同学力的体现。笔者任教班级中近三分之二的学生是留守儿童,家长在外打工的不利因素影响下,部分同学的学习状态处于“散漫”状态:在家中失去教师的约束和家长的监督,学生对于当天的英语学习就失去了有效、积极的回应,进而产生“被动”甚至产生“被迫”的学习状态,在这样的学习习惯、状态下形成的“基础学力”差异性就非常大,这一现象的产生引起了笔者的
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发展性学力
英语学习
农村初中
学习状态
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学习环境
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因素影响
从“使用与满足”分析相亲节目走红原因
摘 要:传播已经进入了一个以受众为中心的新时代,眼下大众传播的传者在新的传播形势下,把受众看作是信息产品的消费者和大众传媒的市场。随着《我们约会吧》《非诚勿扰》等相亲节目在荧屏上的走红,出现了以相亲交友电视节目为代表的电视传媒的又一轮娱乐热潮,作为权利主体的受众理应清醒冷静的看待相亲节目。本文以电视相亲节目为研究对象,运用传播学的“使用与满足”理论,采用理论分析法,探讨它们走红的原因并进行反思与
期刊
使用与满足理论
电视相亲节目
娱乐化
运用探究式学习 力促学生习惯养成
探究式学习是一种新的学习方式,它突出强调学生的自主、合作、探究这一学习方法,有利于转变传统的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。而培养良好的数学学习习惯关键问题是使学生进入最佳学习状态,而最佳学习状态的集中表现是学生在小学数学学习过程中积极主动地学习,自主地思考。在探讨研究问题的过程中,使学生获得最佳学习实效、有效地培养学生的创新精神和创新能力。 第一,教学中贯彻新理念、推行新方法,改进小学
期刊
学生学习方式
探究式学习
习惯养成
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学习状态
创新精神
教学契机
引导学生
浅谈英语学习后进生及其转化策略
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学习后进生
英语学科
转化策略
英语学习成绩
后进生转化
智力因素
学生
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