开展校级课题研究促进农村教师专业化发展

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在校本教研过程中,课题研究是一项重要内容。无论课题论证立项,还是开展研究,或者申请结题,课题组成员均要查阅、搜集、整理大量资料,所有研究过程均是阅读、记录、整理、分析总结的过程,在这些进程中,参与研究人员在个人专业化发展方面均有不同程度的提高。但国家、省、市级课题立项和结题有一定难度,尤其是地处偏远农村的中小学校教师,受地域、个人业务能力等条件制约,在市级以上课题立项和结题中入围率不高,教师参与课题研究的积极性受到一定影响。庄浪县第 In the school-based teaching and research process, research is an important issue. Regardless of project demonstration project, or to carry out research, or apply for a knot, task force members have to access, collect, organize a large amount of information, all research processes are reading, recording, sorting, analysis and summary process, in these processes, participate in research Personnel in the development of individual specialization have varying degrees of improvement. However, national, provincial and municipal projects have some difficulty in establishing and finalizing the project. In particular, elementary and secondary school teachers in remote rural areas are subject to geographical and individual business conditions and other conditions. High, the enthusiasm of teachers to participate in the study subject to a certain extent. Zhuanglang County No.
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