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《小学教学参考》（教学版）2006年第7～8期刊登了张小慧老师撰写的《智慧的美丽》一文，笔者深为教者的课堂应变能力所折服，文中对学生解题方法创新的呵护无疑是值得大家学习的。然而，笔者认为，文中所撷取的案例“空瓶换汽水”中教师所认同的创新解题方法，以及由“空瓶换汽水”引申到“分马故事”中解题思想方法的“嫁接”过程值得商榷。