唤醒我灵魂的人物

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  我去过湖南湘潭县韶山冲,那是毛泽东的故乡,“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前”,这是毛泽东1959年回韶山时写的。我去过岳麓书院,毛泽东常在湘江搏击风浪,到中流击水,浪遏飞舟。他爱爬山,且从不走回头路。
  他的志向,是立奇志,读奇书,创奇世,做一名奇男子。他也的确做到了,他的行为之气、胆识之气、志向之气,被他的同学称为“毛气”,毛气,有万丈豪气。“独立寒秋……橘子洲头。看万山红遍,层林尽染……”悠悠历史的壮丽河山,荡漾着万千柔情,一个32岁的青年,激扬青春,“问苍茫大地,谁主沉浮”,鸿鹄之志,在顷刻间绽放;伟大的抱负,注定他将书写灿烂的明天。他敲响了我沉睡中的野心与意志,他告诉我,“敢教日月换新天”才是中华儿女的真本色。
  毛泽东登上井冈山,缔造了第一个革命根据地,“犹记当时烽火里,九死一生如昨”,他主张“枪杆子里面出政权”,面对新的局势,建立了新的革命道路。“踏遍青山人未老,风景这边独好。”毛泽东心中满腔热忱,似火山般,欲喷薄,豪情万丈,势不可挡。不管即将面临的长征有多难,他仰天长啸“而今迈步从头越”,把一切困难咽进肚里。
  长征路上,过草地,爬雪山,磨的不是鞋底子,磨的是那顽强的意志,“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”,英雄腾细浪,英魂走泥丸,沉痛而昂扬的爱国热情在心中回荡,他唤醒了我沉睡的顽强与坚韧。
  在延安的小窑洞里,他写下了《新民主主义论》,文章思路缜密严谨,科学地描绘出了中国未来的蓝图。他指挥部队拿起枪杆子,和帝国主义、国民党进行艰苦卓绝的斗争。
  推翻蒋介石,他终于笑了,笑着告诉天下人,“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,他谱写了中华新历史,坚如磐石,谁也不能逆历史潮流,谁也不能逆人民意志。
  一个有血有肉的人,他亦怀有万丈柔情。为了革命,纵有万般无奈,也只有“吴刚捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒廣袖”的忧愁。他唤醒了我沉睡中的真挚情怀。
  面对生死,他让工作人员将他的骨灰撒到长江去喂鱼吃,好让它们吃肥了去为人民服务,他说这叫物质不灭定律。他教会了我沉睡中的生死真理。
  在改革开放的大道上,我仿佛看到毛泽东在前方的路上,用他春天般温暖的笑容叹道:“年年后浪推前浪,江草江花处处鲜。”
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我们每个人从小可能都听老师和家长讲过这样一则经典的故事——《达·芬奇画蛋》,并且知道它的教育意义:做任何事都要先打好基础。不过我们如果能完整地了解这一故事就会发现,这则故事其实还有另外一层更为深刻的含义——要善于从不同的角度看问题。  据说14岁的达·芬奇对日复一日地画蛋心生厌倦,便问他的启蒙老师——著名艺术家维罗齐奥:“为什么老是让我画蛋?”维罗齐奥告诉他:“蛋虽然普通,但天下没有绝对一样的。即
他从一个仅有20多万人口的北方小城考进了北京大学,因为自卑,他一个学期都不敢和同班的女同学说话。上学的第一天,与他邻桌的女同学问他的第一句話就是:“你从哪里来?”而这个问题正是他最忌讳的,他觉得出生在小城就意味着小家子气,没见过世面,肯定被那些来自大城市的同学瞧不起,所以第一个学期结束的时候,很多同班的女同学都不认识他,很长一段时间,自卑的阴影都占据着他的心灵,每次照相,他都会下意识地戴上一个大墨
晚饭过后,火烧云上来了。夕阳像个醉汉踉踉跄跄地跌到山那边去了,溅起一片片盛开的橘红色晚霞。霞光照得小孩子的脸红红的,大奶牛变成红的了,红衣裳变成金的了,大白猫变成金的了。养鸡的爷爷坐在椅子上,笑眯眯地看着他的几十只小公鸡变成小金鸡了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金发了。”  天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。  这地方的火烧
大头:“最近中午都忙什么啊?每次看你都是满头大汗的!”  小脚丫:“呃,最近打比赛呢,足球比赛!”  大头:“哎呦,足球,这个我的专长啊!”  小脚丫:“你最不谦虚了,什么都是你的专长,那你的弱项是什么?”  大头:“哦,好吧!其实我的弱项就是足球。”  小脚丫:“哇哈哈!踢足球有很多技巧的,基本功很重要,体能也有要求……”小脚丫滔滔不绝地讲了半个小时。  大头:“哇!你这么厉害,有时间真要找你学
放学一回家,就看见满屋子的人,原来是姑姑一家来做客了。妈妈告诉我:姑姑病了,就诊的医院离我家近,他们要在我们家小住一阵子。  我赶紧忙着给姑姑倒茶、递水果,招呼大家。大家都夸我有礼貌,是个懂事的好孩子。我听了,心里乐滋滋的。  可没过多久,我的心情就像坐过山车般,一下子滑到了谷底。晚上,我和奶奶挤在一张小床上,辗转反侧,难以入眠。客厅里又传来爷爷的呼噜声,我只得把耳朵捂上。到了早上和晚上,家里又要
诗人们巧妙地将数字运用到诗歌中,看似不经意,实则匠心独运,平添艺术魅力。晏殊“四三二一”  池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声(《破阵子》)。清明在望,气息芳润,良辰佳景,触人思绪之闲情。春水池塘,点缀那么三四点青苔,密林深处,不时传来莺儿的歌唱。“碧苔”“黄鹂”看似极常见的自然景物,经词人稍加点染,宛如一轴风光小幅,特别惹人喜爱。叶清臣“三二一”  三分春色二分愁,更一分风雨(《贺圣朝·留别》)。词
这段时间,兔子郁闷的很,因为它从兔子家族的族谱中读到了自己的爷爷居然输给了不起眼的乌龟,心里的怨气总是不打一处来。不行,我得一雪家族的耻辱,重振咱兔子家族的威风!  于是,它把当年的裁判——大象爷爷找过来,很不服气地说:“大象爷爷,当年乌龟只赢了我爷爷一局,按照比赛常规,应该三局两胜才能算真正的赢,我想再比一次。”大象爷爷语气缓慢,说:“只要乌龟家族没意见,就可以!”  兔子马上找来乌龟,大声叫板
“哗哗哗……”熟悉的“音乐”又响起来了!  “你的手有没有这么脏啊?洗呀洗呀,每次洗个手几盆水都被你放走了!”听到爸爸在洗手,妈妈又条件反射般地唠叨起来, “我看你不是想洗手,别人是喜欢听歌声,你是喜欢听流水声!”爸爸哪肯认输,反驳道: “流动的水洗手才会冲走细菌,如果不好好洗手生病了,你说是水值钱还是身体值钱呀?”  爸爸说得好像也有道理哦!他是一个特别爱干净的人,每天洗手必须用流动的水,这是没
人生中的选择和决定,如象棋中的“卒”字,一旦过河,便无回头路。时间不住流过,唯愿把握每个当下,让前方的下一条路,总是我们想象中的模样。  暖阳洒在校园喧闹的操场上,运动健儿在赛场上挥汗如雨。一切都是那么灿烂且又梦幻。低下头去,“8201”四个鲜艳的数字在胸前闪着无限的光芒。  站在白色的起跑线前,心脏怦怦直跳,缓慢地咽下一阵紧张,“砰”的一声,只感觉身体迟钝,眼睁睁看着别人跑出一大段。这让我不禁想
【探析前言】  诗歌之美,美在意象。意象的美感,一方面在于本身所呈现出来的自然诗意、生活理趣,以及艺术美感,另一方面则在于意象营造意境创设美感过程中巧妙的运用。后者所说的意象运用之妙,在学生的写作之中有深刻而清晰的体现,本文以2019年各地中考卷优秀作文片段为例,探析意象在写作中运用的方法与路径。  【路径指引】  一、基于地域特征,因意求象  一方地域有一方意象,意象的生成受到地域环境的限制与约