【摘 要】
:
目的评价射频凝血器在大肝癌切除术中的应用价值。方法选取2015年8月至2017年8月于郑州大学第一附属医院肝胆外科接受常规大肝癌切除术的42例肝癌患者(对照组)和接受射频凝血器
【机 构】
:
郑州大学第一附属医院肝胆外科,郑州大学第一附属医院乳腺外科
论文部分内容阅读
目的评价射频凝血器在大肝癌切除术中的应用价值。方法选取2015年8月至2017年8月于郑州大学第一附属医院肝胆外科接受常规大肝癌切除术的42例肝癌患者(对照组)和接受射频凝血器辅助下大肝癌切除术的34例肝癌患者(观察组),比较两组患者手术时间、术中出血量、是否阻断第一肝门、术中是否输血以及术后并发症发生情况。结果观察组手术时间短于对照组,术中出血量少于对照组,阻断第一肝门比例和术中输血比例低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论射频凝血器在大肝癌切除术中能有效缩短手术时间,减少术中出血量,降低手
其他文献
【摘 要】数学学案导学模式是教师根据学生的认知水平和已有的知识经验,用来对学生构建知识体系而进行指导所编写的数学教学方案。学案导学的教学模式不仅有助于学生掌握知识内容,还能培养学生自主学习的能力,增强学生的学习能力,本文主要针对工艺美术(制壶与陶刻方向)专业的学生能够顺利通过江苏省中等职业学校学业水平考试,对数学学案导学模式设计进行探讨。 【关键词】工艺美术;学案导学;自主学习能力 引言 我
目的 分析膀胱镜辅助直视下耻骨上膀胱穿刺造瘘取石术的效果。方法 选取2016年6月至2017年6月河南科技大学第一附属医院收治的84例膀胱结石患者,按随机数表法分为观察组(42例
1病例资料患者。女。38岁。农民。自诉2005年12月发现左臀部有一鸡蛋大小肿物。近几周明显增大。并伴有轻微疼痛。查体:左臀部可扪及一10cm×8cm×6cm大小肿物。质软
【摘 要】提高学生对数学知识的应用能力是小学数学的教学目标之一,由于部分小学数学知识贴近学生的日常生活,理论知识和数学公式的分析与讲解能够帮助学生解决部分生活中常见的问题。教师应在定制课程理念下,通过转变数学作业模式,借助长作业的方式,提高学生对数学知识的灵活运用能力,组织学生完成各种长作业实践。本文结合定制课程理念与小学数学长作业的具体要求以及多年的小学数学教学经验,对具体教学方式进行简要分析。
目的总结加替沙星治疗细菌性尿路感染的有效率。方法治疗组48例,给予加替沙星,每次200mg,静滴,每天2次;对照组52例,给予乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液每次300mg,静滴,每天2次,
在学生眼中,数学是枯燥的学科。其实,如果学生能知源知根,了解了数学,也就会对数学感兴趣,会觉得数学有着无穷的魅力。只是,我们怎样来打破学生固有的那种对数学的感想,让学生喜爱数学呢?孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要让学生喜爱数学,必然需要他们对数学感兴趣,引导他们自主发展。我们要遵循学生的年龄、心理特征,激发学生的学习兴趣,循序渐进的引导,更有效地培养学生学习的兴趣,促使学生主动、
目的通过CT摄片观察致密型氧化铝-羟基磷灰石人工骨材料修复兔骨腔隙性骨缺损的效果。方法采用放电等离子烧结(SPS,Spark Plasma Sintering)技术制备氧化铝-羟基磷灰石(Al2O3-HA)