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在基础教育阶段，历史学科往往被人们称为“小学科”，但我认为“小科”不小，如果教不好“小科”就不能满足学生全面发展的需要，也不可能实现素质教育的目标。那么，怎样才能教好历史这个“小科”呢？
多策并举抓课堂 有效教学促提高
【摘 要】
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在基础教育阶段，历史学科往往被人们称为“小学科”，但我认为“小科”不小，如果教不好“小科”就不能满足学生全面发展的需要，也不可能实现素质教育的目标。那么，怎样才能教好历史
【机 构】
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长葛市第一初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年10期
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