探究阅读策略教学,和学生一起走向明亮的那方——以整本书阅读推进课《海鸥乔纳森》为例

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"阅读策略"是为达成阅读目标而采用的适切的阅读方法,其最终目的是促使学生实现有质量的自主阅读。"整本书阅读"是叶圣陶先生语文教育思想的重要组成部分,信息量大、逻辑性强、思想内涵更为丰富。在整本书阅读教学中采用指向方法,指向体验,指向思维的阅读策略,有助于学生吸纳丰富知识,锻炼思维能力、全面提升素养,成为"优秀的读者"。
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