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小学语文经典诵读教学,为学生带来丰富情感认知,促使文本生本思维顺利对接,形成更丰富的情感渗透。教师要展开针对性设计,提升诵读教学效率。精选诵读内容、启动示范诵读机制、展开演绎诵读活动,为学生创设适宜诵读环境,促进学生诵读学习品质的提升。
小学语文经典诵读离不开经典设计
【摘 要】
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小学语文经典诵读教学,为学生带来丰富情感认知,促使文本生本思维顺利对接,形成更丰富的情感渗透。教师要展开针对性设计,提升诵读教学效率。精选诵读内容、启动示范诵读机制
【机 构】
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江苏东海县石湖中心小学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2019年3期
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