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目前一些应用型本科高校公共基础课教学现状不尽如人意,MOOCs的到来为解决高校优质教育资源短缺等问题提供了契机,有效促动公共基础课与其他课程的融合,引导人们转变教学观念。MOOCs背景下应用型本科高校公共基础课教学改革的关键是教育行政部门及高校要做好顶层设计,教师要改变教学方式,学生要改变学习方式,课程要改变呈现方式,实现线上、线下相结合,进行混合教学改革,探究学习将成为学习的根本,锻炼学生的能力,为培养社会需要的应用型人才奠定基础。