【摘 要】
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众所周知,班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是学校领导进行教导工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班
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众所周知,班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是学校领导进行教导工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作,对全班学生德、智、体、美、劳全面发展具有重要的意义。 初中班级的学生,平均年龄都在十一岁至十五岁之间,是由少年期进入到青年期的重要阶段。他们比较单纯、热情、听话,易于接受教育;他们精力充沛、上进心强、求知心切、善于模仿;但缺乏社会经验,分析能力、自控能力、明辨是非的能力差,爱说好动,玩心较重,若不抓
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