基础教育变革中的校长更替

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:solonxpl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【主持人语】
  校长更替是学校与教育发展中普遍且必要的现象。有学者说:“教育领域中,没有多少比领导更替更不成功的事了。”这话听来有点绝对,却也反映了现实的一些情况。长期以来,政府和学校虽都极其重视校长更替,但在更替工作的理念、制度、规范、方式等方面,却缺乏深入的思考与实质的改进。这有时是因为体制和管理者的控制所致,更多的时候是因为我们的漠视与忽略。近些年,我国基础教育进入“改革”时代,各种新的政策、制度与要求不断被提出。它们或是改变着原有的校长更替机制,或是依赖于既有校长更替工作的改善。因此,无论是作为教育领导与管理的基本工作,还是作为目下教育改革与发展的当务之急,我们都应该对校长更替问题作系统细致的探析。基于此,本期栏目组织了三篇校长更替主题的文章。其中,《为什么当前亟需加强校长更替工作》一文是进一步提出话题,从当前基础教育改革的重点工作与校长更替的关系出发,强调加强校长更替工作的必要性。《提高校长更替的法治化水平》一文,聚焦于行政层面,提出了“更替法治化”的主张,并讨论了提升校长更替法治化水平的具体要求。《校长眼里的校长更替》一文,聚焦于学校层面,以“亲历者说”的方式,探讨了新校长履职过程中的难为之处与有为之法。
其他文献
经过充分的前期调研、反复论证与国际比较研究,2013年1月,《江苏教育现代化指标体系》(以下简称《指标体系》)正式颁布。这是江苏教育界的一件大事,进一步明确了江苏教育现代化整体推进的方向,形成了基本的实践框架和操作路径。本文仅从一个研究者的视角,对《指标体系》进行解读,希望能为实践的生动展开提供有益的参考。  一、研制背景  江苏早在1993年就印发了《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意
在四年级“三角形”这一单元里,学生作业中有这么一个习题:在等腰三角形中,它的一个角是50°,求另外两个角的度数。  下面是一位老师的处理过程。  在学生自主探索的基础上,师生共同归纳:  (1)如果顶角是50°,(180-50)÷2=65(°)。  答:另外两个角的度数都是65°。  (2)如果底角是50°,180-50x2=80(°)。  答:另外两个角分别是50°、80°。  然后变式:如果它
阳光,自然之光。它敞亮了世界,普照着人间,润泽着万物,温暖着心灵。  当把“阳光”作为教育的一种文化图腾、一种精神气质、一种生长基因时,既是对教育本源的质朴追求,也是对教育信仰的希冀祈求,更是对教育图景的热忱书写。  在我国依江枕海的门户地带——江苏省海门市,就有这样一所以“阳光”为核动力,彰显师生阳光气质,给他们带来温暖记忆的学校。它很年轻,创建于2002年3月,却活力四射、实现了跨越式发展;它
【教学现场】  一、关于民间故事  师:《牛郎织女》是一个民间故事,后来经过叶圣陶先生改编,而成为我们学习的课文。知道什么是民间故事吗?  生:在老百姓当中流传的故事。  师:是的,在老百姓当中,口口相传,一代一代地流传下来,基本没有文字记载。知道老百姓们为什么喜欢将这些故事一代代传播下去呢?  生:因为这些故事很美好!  生:可能这些故事很有趣!  生:这些故事很动人!  师:大家说得很好!因为
陈鼓应是一位引发争议的专家,他一直坚持的“文化儒家,哲学道家”的见解引起了学术界的广泛争议。但他说,中国的第一位哲学家是老子而非孔子,老子关于宇宙本源、本体论的构建,在孔子身上看不到。他自己在这本书的第二次修订版序中写道:近五六年,在我已发表的论文里,有两个论题引起学术界广泛的争论:一是《易传》学派性质的问题,一是道家主干说。前者,我连续写了十几篇文章,推翻《易传》是儒家作品的旧说,而论证它是道家
艺术的感召:教育语境与电影语境的相遇  清亮的童谣、高窗中飞出的纸飞机、永远的怀念、来自地狱的天籁铸就了一个狷狂不羁的天才孩子的辉煌,是那群在世俗眼光中已沉入池塘底部的孩子们给予马修老师最珍贵的理解与最纯净的慰藉;悠扬的笛声、神奇的小丑服、独特的教学方式、专属于一个特殊孩子的绘画大赛,是尼克老师送给孤独幽闭童年的真心与虔诚……每一次滚烫泪水的溢出,都伴随着强烈的心灵震荡,都会使我倍感作为师者的神圣
江苏省第十批特级教师无锡市小学数学候选人展示课,市教研中心定的上课内容是:苏教版国标本小学数学四年级下册第39-40页含有中括号的混合运算一课。教材例题是:  给三位候选人准备的时间虽然不长,但课堂教学充分显示了他们扎实的功底。展示了他们在把握教材、设计教法方面的水平和独剑之处,教学效果理想。现将他们的一些教学片断和我的理解简述如下,以飨读者。    一、导入    甲:先让学生说说下面两题的运算
【关键词】音乐教学;通感;《抓妈荷》课例  【中图分类号】G623.71 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)41-0052-03  通感也称联觉,是指建立在感觉移借和丰富想象的生理和心理基础上,五官功能出现互相转化、沟通的现象。在感觉转移中,个体的感受能得到强化,审美领域能得到拓宽,审美能力能得到提升。最近,音乐教育界非常流行的“音乐教育新体系”也将“培养内心音乐联觉”作
【摘要】“少年军校”课程是江苏省无锡市藕塘中心小学向少年儿童进行爱国主义教育、国防教育和素质教育的阵地。在课程实施中,学校积极整合区域资源,坚持从感知到感悟再到践行的实施方式,力求让学生知道、习到、做到。  【关键词】少年军校;感知;感悟;践行  【中图分类号】G622.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)37-0013-02  【作者简介】王锡东,江苏省无锡市藕塘
新闻背景  耕读传家、文脉厚重的宜兴大地,素有“陶竹洞茶”之地利、“教授之乡”之美誉,因着教育对文化的呼唤和寄意,宜兴市中小学拉开了区域推进学校文化建设的序幕。  宜兴市教育局从2007年4月下发《关于加强宜兴市中小学校园文化建设的实施意见》以来,把学校文化建设聚焦到思考和创新层面,致力于提升“软实力”以作为教育文化建设的“硬支撑”,磅礴抒写了区域推进学校文化建设的精彩篇章。“根系滋养”“文化接力