初中生物学单元整体教学的实施

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单元整体教学是近年来基础教育课程改革的重点之一,大量一线教师在各个学科中不断探索实践。结合《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,提出以大概念架构单元理解,以项目统整单元设计,以实践驱动单元学习的单元整体教学实施路径和方法,以期在深化课堂教学改革研究的道路上,不断优化单元整体架构与课堂结构,进一步落实对学生核心素养的培养。
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<正>Energy Daily,2021-01-18包括索尼、松下和日产在内的主要企业1月18日敦促日本政府将2030年可再生能源目标提高一倍。首相菅义伟2020年为日本设定2050年实现碳中和的目标,但日本短期可再生能源目标长期以来一直受到批评,认为滞后。日本目前的目标是3年前设的2030年日本22%~24%的电力来自太阳能、风能和其他可再生能源,随着政府修订能源战略,很快会重新评估。
期刊
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