【摘 要】
：
目的探讨精神心理治疗在肠易激综合征(IBS)中的作用.方法 82例按罗马Ⅱ标准确诊的IBS患者随机分为2组,每组41例,对照组予常规对症治疗,观察组在常规治疗基础上加氟西汀(10 mg
论文部分内容阅读
目的探讨精神心理治疗在肠易激综合征(IBS)中的作用.方法 82例按罗马Ⅱ标准确诊的IBS患者随机分为2组,每组41例,对照组予常规对症治疗,观察组在常规治疗基础上加氟西汀(10 mg·d-1,每日1次)口服,疗程8周,同时给予精神心理支持治疗.结果两组患者治疗后消化道症状改善有显著差异(P＜0.05),两组植物神经功能异常的恢复差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01).结论加服抗抑郁药物及心理支持治疗对IBS有显效.
其他文献
能海（1886--1967），俗姓龚，名辑熙，四川绵竹县汉旺场人。父母早逝，由姐抚养。幼时就读私塾，14岁入成都“恒升通”布业为学徒．甚得店主赏识，并为他延师授课，由于聪明好学，学业日进，并由此阅
文章从对“化学教学论实验研究”课程的定位出发,说明了现代知识背景下对教学技能及其价值的理解,由此说明了通过“化学教学实验研究”课培养准教师教学能力的一些新变革.
文章提出要按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养方针,构建“知识平台—过渡阶梯”的物理化学课程新体系。
实验教学是人才培养的重要环节，对学生创新能力的培养具有重要的作用。文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发，阐述了浙江大学动物科学学院构建本科实验教学平台，优化实