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高校以教学管理为中心,以培养人才为己任.高等院校在实行校院二级管理过程中如何激励二级学院的积极性,发挥潜力,是一个值得研究的问题.着重研究院校二级管理过程中责、权、利的分配问题,如何制定能够激发二级学院教学管理能力、活力的综合考核体系,制定相应的管理制度,加强二级学院教学管理队伍建设等问题.