【摘 要】
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目的探讨优质护理服务在门诊乳腺癌输液患者健康教育中的实施效果,旨在提高治疗效果,方法选择2015年1月至2016年6月到我院门诊输液的60例乳腺癌患者,随机分为优护组和常护组
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目的探讨优质护理服务在门诊乳腺癌输液患者健康教育中的实施效果,旨在提高治疗效果,方法选择2015年1月至2016年6月到我院门诊输液的60例乳腺癌患者,随机分为优护组和常护组各30例,比较两组患者对乳腺癌相关知识的知晓率和护理服务满意度。结果护理干预后,优护组患者对乳腺癌相关知识知晓显著得分高于常护组,两组比较具有统计学意义(P<0.05)。优护组在输液环境、输液前、输液中和输液后为患者提供优质服务的满意度得分均高于常护组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对门诊乳腺癌输液患者实施优质护理干预可提高门诊输液室的护理水平,并且健康知识的知晓率也更高,患者满意度更高,值得在护理工作中推广应用。
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