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孔子是我国古代因材施教思想的集大成者和伟大的实践者。在因材施教的教育实践中,他不仅对弟子进行因材施教的教育,还对作为教师的自己有着清醒的认识。从探讨《论语》中孔子围绕"仁"和"为政"两个话题进行的教育实践的基础上,结合现代教育视理念,论述如何从教师、学生和教材的三维视角理解因材施教之"材"。
因材施教的现代教育视角
【摘 要】
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孔子是我国古代因材施教思想的集大成者和伟大的实践者。在因材施教的教育实践中,他不仅对弟子进行因材施教的教育,还对作为教师的自己有着清醒的认识。从探讨《论语》中孔子
【机 构】
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齐鲁师范学院基础教育课程研究中心
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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