【摘 要】
：
生命科学的内容趣味性强,贴近小学生生活,往往作为小学生入门科学世界的启蒙内容.但是,关于生命科学内容的课堂教学往往会受到教学时间、教学素材、活动形式等因素的束缚.文章基于小学科学教材,从“资源开发”“平台建设”“目标验收”等三方面探索关于儿童生命科学教育的拓展性课程实施策略,解决了当前科学课堂教学的诸多难题,使内容题材更开放,组织形式更自由,目标定位更灵活.
论文部分内容阅读
生命科学的内容趣味性强,贴近小学生生活,往往作为小学生入门科学世界的启蒙内容.但是,关于生命科学内容的课堂教学往往会受到教学时间、教学素材、活动形式等因素的束缚.文章基于小学科学教材,从“资源开发”“平台建设”“目标验收”等三方面探索关于儿童生命科学教育的拓展性课程实施策略,解决了当前科学课堂教学的诸多难题,使内容题材更开放,组织形式更自由,目标定位更灵活.
其他文献
在农村小学,依托乡土资源开展劳动教育具有积极的作用,可以促进农村小学生品德、智力、体质等综合素养的提升.基于此,农村小学的教育工作者应当深入挖掘当地乡土资源的教育优势,在学校、家庭、社会等环境中建立科学的劳动培养基地,并合理利用乡土中的自然资源、非遗资源、农业资源,通过视频渲染、小组实践、主题活动、兴趣培养等策略,实现高质量的小学劳动教育.
在新时代背景下,幼儿教育需要与时俱进,幼儿园应帮助幼儿发展基础技能,加强劳动教育,提高幼儿自主生活能力.文章基于新的时代背景,分析了劳动教育对幼儿发展的重要价值,从多个角度探索了劳动教育的具体实施策略,以及具体开展的方法.
教师肩负着在新时代教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,要切实担负起这一重要使命,需要学校加强师德师风建设,需要教师努力提升自身的思想道德素养、文化素养,关心和爱护学生,努力做有高尚品格、深受学生喜爱的新时代新型教师.如此,教师才能在教书育人的过程中准确理解各种教育理念,正确分析各种教育现象,才能将独到的教育智慧融入每一堂课、每一次作业、每一个学生心中,这样才能实现“用教师的一颗心唤醒学生的一颗心”的教育目标,从而引领学生学会思考,学会做人做事,形成正确的世界观、价值观、人生观.
在上海市的征求意见稿中,最引人关注的当属“不再审批新的面向学龄前儿童的体育类校外培训机构”这一条文.这种规定不仅是对校外体育培训机构的规范,也是对学龄前儿童的保护,彰显出极大的人文关怀和政策善意.rn体育类校外培训炙手可热,主要有两个方面的原因:一方面,“双减”政策的实施给学科类培训行业带来极大阵痛,很多学科类校外培训被叫停,遭遇前所未有的冰点,而与此形成对比的是,体育类校外培训却一枝独秀.
日前,国务院办公厅印发《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(下简称《意见》),随后教育部等三部门印发《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》(下简称《方案》),以全面提高国家通用语言文字普及程度和质量,推动国家语言文字事业高质量发展,明确了新时代语言文字工作的重点和努力方向.