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STEM教育强调以科学为手段认识自然规律,然后利用技术和工程在已知的自然规律的基础上控制和改造世界,同时要重视数学对技术和工程活动的指导作用。为了研究STEM教育在高中生物课程教学中的应用效果,开展以"调配出适宜植物插条生根的生长素浓度"为课题的实验活动。
STEM教育在高中生物实验教学中的融合应用
【摘 要】
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STEM教育强调以科学为手段认识自然规律,然后利用技术和工程在已知的自然规律的基础上控制和改造世界,同时要重视数学对技术和工程活动的指导作用。为了研究STEM教育在高中生
【机 构】
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山东省青州实验中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年19期
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